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  摘要新课程标准对教师的教与学生的学提出了更高的要求,主要是要寻求并找出一种教学策略,使教师可以少教,但学生可以多学。本文主要是对教师如何提高课堂效率,实施

  【摘要】在任何一个社会中,都有些不能直截了当说出来的话。在人们交际的过程中,有些词语使人尴尬,惹人不快,招人讨厌或令人害怕,所以直接表达出来会给人一种粗俗、

  摘要:为了实现高职学生的更好发展,加强英语课堂教学至关重要,而有效提升学生英语学习成效的关键则是引进激励性教学策略,以此来推动学生学习热情的提升,英语交际和

  摘要:打造生活化的英语课堂,实现英语教学和学生实际生活“零距离”需要教师们将教学活动置于生活背景中,为学生创设生活化的学习情境,提供运用英语的语境,给学生一

  【摘要】自主学习是大学英语新课改中着重强调的学习策略,对非英语专业的学生的自主学习能力的培养尤其重要。本文分析了大学非英语专业学生自主学习能力的目前状况

  【摘要】高校商务英语是一热门专业,如何适应社会发展需求,加强专业人才培养模式改革,提高学生的综合运用能力,是我国高职院校商务英语教师面对的现实难题。笔者根

  【摘要】苏州工业园区职业技术学院应用英语专业以学期项目和毕业项目为中心设置专业课程,这种基于项目教学的课程体系不仅确保了课程之间的关联性和延续性,提高学

  【摘要】英语学习之路虽无捷径可走,却有策略可循,科学的教学策略可使我们的英语学习事半功倍,所以英语教学策略的适用对于英语课堂教学的有效性至关重要,教师在教

  【摘要】委婉语是一种普遍存在的社会现象。委婉语是用语言来调剂人际关系的一个重要手段,它的使用具有重要的社会功能。职业委婉语是对社会地位相对低下的职业的美

  学习的目的在于运用,英语教学中让学生在听得懂英语的基础上能够流利地讲英语,能达到学和用的最佳效果。在教学过程中,使学生掌握一定英语基础知识和听、说、读、写

  摘要:农村英语教学一直都是所有学科最难的一门,从一开始的的老版英语教材到后面的目标,《Goforit》这几年教材都在改版,越改越先进,也和国际接轨了。所以,教师做好

  摘要:随着我国教育改革的不断深入,初中英语教学也面对着全新的挑战,我们初中英语教师也在不断探索和研究高效课堂教学模式。优化课堂教学结构,改善课堂教学方式,实

  【摘要】完形填空是一种用来考查、测试考生综合运用英语能力的题型。它具有主观性测试和客观性测试的双重优点。它既可以在篇目中考查学生的英语基础知识即语法、

  摘要:在中等职业学校,大部分中职生英语基础差,缺乏学习英语的兴趣,从而严重影响了英语教学效果。在中职生的英语教学中,要真正让学生学有所得,终身受益,中职英语教

  【摘要】英语作为一种世界性的语言,其综合运用能力是中职学生毕业后能否获得良好就业机会和更大发展空间的必要条件之一。由此可见,中职英语教学的重要性。本文就

  【摘要】在经济全球化、社会洛阳理工学院信息化的新形势下,大学生的就业形势日益严峻,尤其是传统的英语专业已进入就业红牌专业。高校采用传统的人才培养模式,不利

  英语写作是探索用书面语言完成思想表达的一门艺术,是英语语言学习的高级阶段、语言的输出阶段。英语写作能力是学生认识水平和英语表达能力的综合体现,是写作主体

  摘要:长期以来,教师和学生就如何“教”与“学”在认识上都存在误区,重知识传授与学习,轻能力培养与训练现象较为严重。本文主要探讨在大学英语教学中,多元智能型的

  【摘要】初中英语教学虽然不像高中英语那样有高考的压力,但也不能摆脱应试教育的束缚。因而,对初中英语教师而言,教学策略就显得尤为重要,尤其是面对初中学生,身心

  摘要:教学最基本的形式是课堂教学,评价是教学活动的重要组成部分。课堂是学生学习的主阵地,高效的课堂教学是保障学生学习的基本条件,也是落实新课改理念的必要条

  摘要:随着厦门市旅游、会展等行业的快速发展,高星级酒店大量涌现,对酒店员工的的英语技能提出了越来越高的要求。然而,针对厦门市酒店行业英语培训方面的研究还不

  终生学习已经成为现代教育的主题,学习观念的转变影响着学习方式的转变,“自主学习”已成为主要的学习方式,是素质教育的重要体现。教育心理学告诉我们:学习是处于

  《英语课程标准》中明确指出:“积极情感如兴趣、动机、自信、意志和合作精神等是影响学生学习过程和学习效果的重要因素。教师应在教学中,不断激发并强化学生的学

  摘要:该项研究采用有声思维的策略,记录了12名不同二语水平者的有声思维写作过程,对母语思维在不同二语水平者写作中的影响进行了定性和定量分析。研究发现:(1)二语

  摘要:由了解隐喻来学习习语是一种有效的学习方式。Boers(2002)曾指出,隐喻意识对非英语母语学生学习英语词汇有着积极作用,这一理论已被郭善方(2007)证实。本文以

  【摘要】高中英语教学既要使教师认识到听说训练的必要性,更要使学生认识到听说训练的重要性,还要采取切实可行的措施科学地进行听说训练。【关键词】高中英语听说

  【摘要】对当前大学生英语写作词不达意的情况从词汇法角度分析理由,阐述词汇教学与英语写作的关系,分析“词块”的概念及其对写作的作用。强调培养学生“词块”意

  摘要:大学英语教学改革的核心是提高学生的听、说等综合应用能力,而交互式英语恰恰注重学生听、说自学能力和综合应用能力的培养。文章依据建构主义理论,针对调查问

  在不断加快的基础教育改革步伐背景下,实施高职英语教学改革与以人为本的教育理念进行适应、通过对学生英语实际应用能力的培养与时****展要求适应,已经逐渐成为当

  【摘要】高职英语教学不仅要培养学生打好外语基础,更重要的是以职业培养为核心培养学生的实际应用语言能力和实践交流能力。与“学习型”英语教学相比,“职业型”

  童话,作为儿童文学体裁的一种,其想象丰富,情节夸张,一向受到孩给孩子一个童话般的英语课堂由提供海量免费论文范文的整理提供,希望对您的论文写作

  作为一名小学英语教师,如何来赢得孩子的心,把爱撒向每一个孩子,让每个爱你和你爱的学生有所感动……那么何不让我们走在阳光下,在充满着爱的阳光下享受英语呢?我们

  摘要:在英语学习中学生是学习的主人,在教学中教师要转变教学策略,指导学生有效开展自主学习,培养学生英语自主学习的意识和能力,形成有效的英语学习策略,帮助学生

  高中英语的学习,已经脱离了初中的记忆为主的学习方式,更多的需要学生理解掌握。而对刚刚升到高中的学生来说,他们仍延续着初中的学习方式、策略,对于知识的灵活运

  【摘要】目前来说,高专学生在英语学习过程中,自主学习能力较差,而英语听力对于高专学生来说更是难度较高,需要通过学生平日的积累才能取得一定的成效。经过笔者的

  英语课程改革的重点就是要转变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知

  【摘要】大学英语口语教学中教师与学生的角色定位值得每一位教师认真深思,本文着重论述了大学英语口语教学中教师和学生所担任的角色。【关键词】大学英语口语教学

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